10 Estrategias de Manipulación Mediática

¿Estaremos siendo manipulados por todo un aparato gubernamental, burocrático, que quiere dirigir nuestra voluntad a un hacer epecífico o quizá peor a un “no hacer” irremediable?…..

La respuesta es y aún sera por un buen tiempo un contundente sí… ya lo mencioné antes en un par de post : Idiotización a gran nivel y La nueva caja boba

 Pero ahora recogo esta info de una de las voces más autorizadas : el profesor emérito de Lingüística en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) Noam Chomsk quién  elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios de comunicación.
Es más que conocida la capacidad manipuladora y el poder de los medios de comunicación (no por nada se le conoce como Cuarto Poder), en todos los países del mundo (o casi) tener de aliada a la prensa local significa poder manejar casi a tu entero antojo la conciencia popular , ejemplos sobran: Perú con Alberto Fujimori, Venezuela  con Chávez y ultimamente Correa en Ecuador sólo por citar algunos de Latinoamerica, y es que el poder de la comunicación y su impacto en la sociedad es tremendo las llamadas corinas de humo y psicosociales son parte del argot de la prensa y hasta un medio de vida de muchos, el show de la pavada se constituye en el “estate quieto” para la sociedad, adormitada, soñolienta, estéril de pensamiento y obra :  es síntesis idiotizada, ¿Y cómo lo hacen? según Chomsky asi:

1. La estrategia de la distracción 
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética.
“Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad

Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

 

Asi que ya saben y ahora conocen estas estrategias de manipulación mediática, asi que  no crean todo lo que ven y escuchan, generen sus propios conceptos, y utilizen medios de información imparciales y no contaminados, internet es una buena opción si es usado adecuadamente, Gracias a la red por los blogs……

Fte

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One Response to 10 Estrategias de Manipulación Mediática

  1. Hugo Mancero says:

    Se nota que quien escribió esto y que toma el nombre de Rafael Correa en Ecuador no tiene ni la más mínima noción política de lo que pasa con los gobiernos revolucionarios actuales. Lo pero de todo es que cita a Noam Chomsky y enfrenta su teoría con lo que hacen algunos grandes presidentes latinoamericanos. Déjeme decirle que está totalmente equivocado y atiende a los aliados de otro revolucionario como Chomsky que siempre ha estado en contra de su propio gobierno y de cadenas internacionales como CNN, no de aquellos presidentes.

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